小学校算数科で利用されてきた具体物 子どものインフォーマルな知識および方略に与える影響 / 石井康博/著|sarunanred.com
小学校算数科で利用されてきた具体物 子どものインフォーマルな知識および方略に与える影響 / 石井康博/著

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小学校算数科で利用されてきた具体物 子どものインフォーマルな知識および方略に与える影響 / 石井康博/著

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石井康博/著<br>関西大学出版部<br>2013年02月